本報訊（記者?徐倩）10月12日，在第三屆教育部在線教育研究中心智慧教學研討會上，由清華大學在線教育辦公室和學堂在線共同推出的智慧教學工具“雨課堂”4.0版發(fā)布。截至9月，學堂在線平臺注冊用戶數(shù)超過2753萬，成為全球第二大、亞洲*大慕課平臺。雨課堂注冊用戶數(shù)達到1638萬，較去年增長1100余萬。

西安電子科技大學校長楊宗凱介紹了智能時代的教育變革。他表示，人工智能賦能教育首先要賦能到以人為本，賦能到人的身上、課堂上。通過賦能，可以實行差異化的教學，打造以能力為先的教育，促進個性化的學習和精細化的管理。在報告中，他還提到人工智能在慕課中的應用以及雨課堂在實時評價、師生互動、課堂翻轉等方面為高等教育所做的服務。

會上，教育部在線教育研究中心主任、清華大學校務委員會副主任袁駟介紹了學堂在線發(fā)布6年來的發(fā)展情況和雨課堂在推動教學模式創(chuàng)新方面發(fā)揮的作用。他指出，大數(shù)據(jù)時代，老師要成為一名“數(shù)據(jù)分析師”，要學會把教學實踐中的所見所得、所思所想合理性地分析。同時，要擁抱變化、大膽實踐、勇于探索、勇于分享。關于智慧教學，要因校制宜、因班制宜、因課制宜，甚至因人制宜地開展因材施教，懂得變通，不斷適應，不斷提升學習者的學習成效。

《中國教育報》2019年10月21日第6版?